训练目标：
- 拓展孩子对空间和方向的认知能力。
- 加强身体平衡与眼脚协调能力。
- 增进空间智能，并深化本体感觉。
训练类别：
- 触觉训练
- 前庭觉训练
所需器材：
- 半圆平衡器材
操作方法：
- 准备环节：
- 教师将半圆器材稳固地立放在地板上。
- 基本攀爬训练：
- 让孩子进行攀爬练习，可以选择弯腰通过半圆，或者站立行走过去。
- 提醒孩子在换脚时要保持稳定，一步一步地移动，确保安全。
- 当孩子到达半圆顶端并准备下行时，如果他们的能力不足以安全下行，可以允许孩子坐着滑下来，以确保安全。
- 组合器材挑战：
- 为了增加训练的多样性和挑战性，这项活动可以与其他器材结合使用，如脚步器、阳光隧道等。
- 通过组合不同的器材，可以创造出更复杂的空间布局，进一步提升孩子的空间认知和身体协调能力。
攀爬练习不仅有助于提升孩子们的空间智能和本体感觉，还能在攀爬过程中锻炼他们的勇气和自信心。通过不断调整训练的难度和组合方式，教师可以确保训练既有趣又富有挑战性，从而全面促进孩子们的身体和感官发展。
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