训练目标：
- 增强孩子对空间和方向的认知能力。
- 提升身体平衡感和眼脚协调能力。
- 加强空间智能，提高本体感觉。
训练类别：
- 触觉训练
- 前庭觉训练
所需器材：
- 1/4圆平衡器材
操作方法：
- 准备阶段：
- 教师将1/4圆拼接成一个完整的圆，并平稳地放置在地板上。
- 基本训练：
- 让孩子站立在平衡圆上，双手侧平举以保持平衡，眼睛平视前方。
- 指导孩子双脚交替以蛇形方式行走，沿着圆的边缘前进，正反方向各走五圈。
- 进阶训练：
- 当孩子熟练掌握前进走边后，开始练习后退走。根据孩子的能力调整训练量，并确保教师在场以保护孩子安全。
- 为确保安全，最好在四周铺满地垫。
- 挑战训练：
- 当孩子对平衡走边已经相当熟悉后，教师可以在圆的不同位置摆放障碍物。
- 让孩子练习在行走过程中跨越这些障碍物，以提升训练的难度和趣味性。
通过平衡走边的训练项目，孩子们不仅能够增强对空间和方向的认知，还能有效提高身体平衡感和眼脚协调能力。随着训练的深入，孩子们的空间智能和本体感觉也会得到显著提升。这项训练不仅富有挑战性，而且趣味十足，非常适合孩子们的感官和运动发展。
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