训练目的：
- 强化孩子的前庭平衡能力
- 提升触觉感知能力
训练类别：
- 前庭觉训练
- 触觉及空间知觉训练
所需器材：
- 花生球
操作方法：
- 教师或家长首先将花生球平稳地放置在地板上。
- 接着，让孩子横向趴在花生球上，教师或家长需紧紧抓住孩子的双脚。然后，用力向前推动孩子，使其身体随着花生球的滚动先向前探出半个身位。之后，再用力拉回孩子的双脚，使孩子恢复到原来的身位。这样一推一拉的动作需要反复进行。
- 随后，让孩子横向躺在花生球上，教师或家长同样要抓住孩子的双脚。操作方法与之前相似，先用力向前推动孩子，让孩子随着花生球的滚动探出半个身位，然后再拉回孩子的双脚至原始位置。这一过程也需要反复进行。
建议训练时长：
每次练习大约持续5-10分钟，以确保孩子能够充分体验并受益于该训练，同时避免过度疲劳。
此训练项目旨在通过推拉独轮车的活动形式，有效强化孩子的前庭平衡和触觉感知能力。在训练过程中，教师和家长应确保操作的安全性，并根据孩子的反应和体能情况，适时调整推拉的力度和频率，以达到最佳的训练效果。
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